Fridnässkolan — betyg och meritvärde 2024/25
Grundskola F–9 · Specialskola · Sameskola
Fridnässkolan i Västerås är en kommunal skola (grundskola). Meritvärdesdata är inte tillgänglig för denna skola, vilket ofta beror på att elevantalet är för litet för att publiceras.
SALSA: presterar Fridnässkolan som förväntat? (?)
SALSA är Skolverkets modell som tar hänsyn till elevernas bakgrund — bland annat föräldrarnas utbildningsnivå och andelen nyanlända elever. Det gör det möjligt att jämföra skolor på mer likvärdiga villkor, oavsett vilka elever som söker sig dit.
SALSA-analys saknas för denna skola — vanligtvis beror det på att elevunderlaget är för litet för att beräknas.
SALSA-data ej tillgänglig för denna skola.
Behöriga lärare på Fridnässkolan
Skolverket mäter lärarbehörighet som andel av undervisningstimmarna där läraren är formellt behörig i ämnet. Rikssnittet är 73,3 %.
73,8 % av undervisningen gavs av lärare med rätt behörighet i ämnet (rikssnitt: 73,3 %).
Sammanfattning — Fridnässkolan, Västerås
Fridnässkolan är en grundskola (kommunal skola) belägen i Västerås.
Lärarbehörigheten är 73,8 %, i linje med rikssnittet på 73,3 %.
Statistiken ovan hämtas från Skolverket och Skolinspektionens Skolenkät. Siffrorna avser i första hand läsåret 2025.
Kontakt och adress
Backgatan 10, 72460 Västerås
https://www.vasteras.se/fridnasskolan
Visa på kartaVanliga frågor om Fridnässkolan
Hur många elever undervisas av behöriga lärare på Fridnässkolan?
På Fridnässkolan undervisas 73,8 % av eleverna av behöriga lärare. Rikssnittet är 73,3 %. Formell lärarbehörighet innebär att läraren har pedagogisk högskoleutbildning för det ämne och den ålder de undervisar. Rikssnittet för behörighet är 73,3%.
Vilken typ av skola är Fridnässkolan?
Fridnässkolan är en skola i Västerås (Grundskola).
Är Fridnässkolan en kommunal skola eller friskola?
Fridnässkolan är en kommunal skola i Västerås av typen Grundskola.
Mer statistik om Fridnässkolan
Funderar du på att välja grundskola? Läs vår guide om att välja grundskola eller kommunal vs friskola →