Svappavaara skola — betyg och meritvärde 2024/25
Kiruna · Svappavaara
Grundskola F–9 · Specialskola · Sameskola
Svappavaara skola i Svappavaara är en kommunal skola (grundskola). Meritvärdesdata är inte tillgänglig för denna skola, vilket ofta beror på att elevantalet är för litet för att publiceras.
SALSA: presterar Svappavaara skola som förväntat? (?)
SALSA är Skolverkets modell som tar hänsyn till elevernas bakgrund — bland annat föräldrarnas utbildningsnivå och andelen nyanlända elever. Det gör det möjligt att jämföra skolor på mer likvärdiga villkor, oavsett vilka elever som söker sig dit.
SALSA-analys saknas för denna skola — vanligtvis beror det på att elevunderlaget är för litet för att beräknas.
SALSA-data ej tillgänglig för denna skola.
Skolmiljö och trivsel
Baserat på Skolinspektionens Skolenkät — elever och föräldrar svarar på frågor om trygghet, studiero och lärarkvalitet.
Sammanfattning — Svappavaara skola, Kiruna
Svappavaara skola är en grundskola (kommunal skola) belägen i Svappavaara. Skolan tillhör Kiruna kommun.
I Skolinspektionens Skolenkät (2024) fick skolan 5,4 av 10 — ett lågt betyg. Enkäten samlar elevers och föräldrars upplevelser av trygghet, studiero och undervisningskvalitet.
Statistiken ovan hämtas från Skolverket och Skolinspektionens Skolenkät. Siffrorna avser i första hand läsåret 2025.
Kontakt och adress
Kärrvägen 24, 98261 Svappavaara
https://kiruna.se/utbildning--barnomsorg/grundskola/grundskolor.html
Visa på kartaVanliga frågor om Svappavaara skola
Vilken typ av skola är Svappavaara skola?
Svappavaara skola är en skola i Kiruna (Grundskola).
Vad säger Skolinspektionen om Svappavaara skola?
Eleverna och föräldrarna på Svappavaara skola ger skolan 5,4 av 10 i Skolinspektionens Skolenkät (2024). Det är ett medelhögt omdöme.
Är Svappavaara skola en kommunal skola eller friskola?
Svappavaara skola är en kommunal skola i Kiruna av typen Grundskola.
Mer statistik om Svappavaara skola
Funderar du på att välja grundskola? Läs vår guide om att välja grundskola eller kommunal vs friskola →